和歷來下一代的教育。據(jù)調(diào)查查，有90%以上的0-3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母照料。然而科學(xué)喂養(yǎng)、育兒觀念的知識和方面都需要科學(xué)的指導(dǎo)，所以父母們迫切需要、護(hù)理的行業(yè)工作。3、0-3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價(jià)與營養(yǎng)行為。
2.工作上的差異：3、接單上的差別，有證的育嬰師能夠更好的接到育嬰師的單子，而沒有育嬰師證書的育嬰師，不是很受歡迎的，而且沒有證書的育嬰師接到好單子的機(jī)會也將近為零，所為想要做好育嬰師考個(gè)證書是很重要的。
考前須知！育嬰師證成績查詢”社會競爭力越來越大，家長們越來越孩子的早期教育。家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是育嬰師就大大的了家長對嬰幼兒早教的要求。如今育嬰師是處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。1.工資上的差異：3.為孩子提供個(gè)性化的指導(dǎo)和教育支持，為嬰幼兒家庭提供“成長計(jì)劃”。
實(shí)行職業(yè)技能等級認(rèn)定后，對技能人才隊(duì)伍建設(shè)、對技能人才的培訓(xùn)、選拔使用、表彰激勵(lì)都會起到積極作用，也能為技能人才成長成才提供更加廣闊的天地?！?、0-3歲嬰兒解剖及發(fā)育特點(diǎn)：呼吸、心血管、消化、、內(nèi)、運(yùn)動、神經(jīng)、感覺。
2、正確包裹嬰兒，適宜的睡眠條件；育嬰師的主要工作內(nèi)容有：--為什么要取消。并不是職業(yè)本身的問題，而是理順職能。2、0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點(diǎn)：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
專業(yè):目前幼兒園基本都接受過學(xué)前教育專業(yè)的教育，目標(biāo)人群是3-6歲的學(xué)齡前兒童。但0-3歲的嬰幼兒有其特殊的和心理發(fā)展，接受能力和學(xué)習(xí)也不一樣。因此，在幼兒園教育中，教育和內(nèi)容決不能簡單和低齡化。
1.進(jìn)入早教機(jī)構(gòu)、親子園、幼兒園的幼教班當(dāng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的父母一方面因工作無暇照顧孩子，另一方面也明白寶寶的成長、早期智力等會對他們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這使得市場對育嬰員的需求與日俱增，持有育嬰員的人員，勢必會成為市場上的“”人才，職業(yè)市場前景廣闊，而且越老越吃香。
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5、給患病嬰兒正確喂藥并進(jìn)行簡易護(hù)理；1.工資上的差異：4、如果次沒有及格，可以按照規(guī)定申報(bào)補(bǔ)考，有些省份可能初級和中級都有理論，也不一定計(jì)算機(jī)考，具體考核，以當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能鑒定中心的規(guī)定為準(zhǔn)。2、考核每個(gè)省不一樣。在上海這邊，初級育嬰師和中級育嬰師只考操作，沒有理論，采取百分制，考60分就算及格，育嬰師有理論和操作，兩門都考60分就算及格。6.為0-3歲寶寶家庭或親子園等早教機(jī)構(gòu)提供的專家和化服務(wù)。
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